Хотим познакомить читателей нашей газеты с молодым учёным-иммунологом.
Итак, знакомьтесь: Оксана Школа – ассистент преподавателя и лаборант на кафедре молекулярной биологии и иммунологии (МБИ) Института биологии и биомедицины (ИББМ) Нижегородского государственного университета имени Н.А. Лобачевского. В 2012 году она окончила школу № 18 г. Заволжья с золотой медалью, неоднократно была призёром и победителем районного, областного и участницей Всероссийского этапов школьной олимпиады по биологии. После школы поступила на биологический факультет ННГУ.
Предлагаем вашему вниманию интервью с Оксаной Школа, которое провела наш корреспондент Елена Кашина:
– Оксана, расскажите, пожалуйста, почему Вы решили стать биологом и каков был путь в науку?
– Это тот случай, когда альтернативного варианта и не было: я с детства знала, что хочу связать свою жизнь с биологией. Это просто было всегда со мной. Меня с ранних лет интересовал мир живой природы, каждая прогулка была настоящим исследованием, мне нравилось наблюдать за животными, птицами, насекомыми, много читала о них.
У меня остались самые тёплые воспоминания о периоде обучения в университете, хотя я бы не назвала учёбу лёгкой. Независимо от того, какое направление затем выбирает студент, первые два курса программа у всех общая, и она включает в себя большое количество практики, которая начинается сразу же, с первых дней обучения. Первые две недели первого семестра у первокурсников практика в ботаническом саду ННГУ, а затем – в летний период – студенты выезжают на биостанцию, расположенную рядом с селом Старая Пустынь Арзамасского района (сейчас – г.о.г. Арзамас), для прохождения месячной полевой практики по биоразнообразию.
На третьем курсе происходит распределение студентов по кафедрам и, как у студента МБИ, моя практика стала чисто лабораторной. В бакалавриате я проходила практику и писала диплом в рамках мегагранта, занималась исследованием биологической активности ингибиторов фактора некроза опухоли in vitro на базе одной из лабораторий ННГУ, в магистратуре практиковала в ФБУН ННИИЭМ им. академика И.Н. Блохиной, а в аспирантуре снова вернулась в ННГУ, где начала работу над исследованием экспрессии мРНК генов иммунного ответа у больных раком почки.
По окончании университета я получила дипломы бакалавра, магистра и аспиранта (преподавателя-исследователя) на кафедре МБИ, где впоследствии и осталась работать. В этом семестре я веду семинары по дисциплине «Иммунология».
– Расскажите о своих исследованиях, публикациях, самообразовании.
– В основном сейчас я занимаюсь преподавательской деятельностью, специфика зависит от предмета и курса. Продолжаю работать над своей темой, которую начала ещё в аспирантуре, на данный момент большая часть данных уже собрана, и я занимаюсь их анализом и статистичес-кой обработкой. По текущей теме у меня есть опубликованная статья в журнале «Современные технологии в медицине». Помимо неё, я публиковалась в сборниках тезисов онкофорума «Белые ночи» и конференции «Биосистемы». Моя текущая тема: «Исследование экспрессии мРНК генов иммунного ответа в крови и опухолевых очагах больных светлоклеточным раком почки».
Самообразование – это неотъемлемая часть жизни преподавателя и учёного. Сама наша деятельность подразумевает необходимость постоянно учиться. Я прохожу предоставляемые ННГУ курсы повышения квалификации, а также много работаю сама, постоянно знакомлюсь с новыми достижениями в интересующих меня областях.
– Оксана, насколько важно то, чем Вы занимаетесь? Какие современные технологии используете в работе?
– Все темы, которыми мне приходилось заниматься, так или иначе были связаны с конкретными медицинскими задачами. Моё текущее исследование должно расширить наше понимание механизмов, стоящих за развитием онкологичес-ких заболеваний человека, и улучшить их диагностику.
Современные технологии – это основа моего направления. Молекулярная биология и иммунология являются очень «лабораторными» дисциплинами, требующими хорошего технологического оснащения. Самым важным прибором для моего текущего исследования является амплификатор – устройство, позволяющее производить синтез ДНК in vitro и определять её количественное содержание благодаря использованию флуоресцентных маркеров.
– Что значит – быть учёным в наше время? Какими качествами характера, знаниями, умениями нужно обладать? Есть ли у Вас идеал среди учёных?
– Мне кажется, быть учёным – это, в первую очередь, значит быть готовым всегда развиваться. Всегда быть готовым к тому, что твои знания и представления о мире окажутся неполны или даже неверны. Кроме того, и мой опыт, и опыт моих коллег показывает, что научный путь – это никогда не прямая, каждый из нас пробовал самые разные направления, поэтому учёному не следует бояться браться за что-то новое, будь то новые направления или методы.
Я бы не сказала, что у меня имеется конкретный идеал, однако меня часто вдохновляет пример моих коллег (среди которых большинство – женщины, ИББМ в основном «женский» факультет), а также уже упомянутая мной Ирина Николаевна Блохина, которая и создала кафедру молекулярной биологии на биологическом факультете тогда ещё Горьковского университета.
– Оксана, поделитесь с нами своими планами и мечтами.
– Мне бы хотелось продолжить свою работу, причём как преподавательскую, так и исследовательскую, чтобы в итоге всё-таки защитить кандидатскую диссертацию.
– Желаем Вам успехов в научной и преподавательской деятельности, осуществления всех планов, новых открытий и постоянного движения вперёд!
