Встретившая в этом году свой 50-летний юбилей, она, как и прежде, остаётся на передовой развития педагогики, поддерживает высокую репутацию в районе. Школа в Строчково – самая крупная из сельских образовательных организация нашего района, в ней учатся 228 детей. И школа для них – второй дом, как и для всех её выпускников, преподавателей и ветеранов.

История и традиции

Истоки свои Строчковская школа берёт из трёх ручейков – трёх маленьких сельских школ – Мысовской, Пестовской и Строчковской, которые было решено объединить. И в 1971 году новое учебное заведение начало работать в только что построенном большом здании. Поначалу это была восьмилетка. В 1980-м она выпустила в жизнь первый 10 класс. В 1979-м был заложен пристрой под начальную школу. Это заслуга председателя колхоза им. Куйбышева М.И. Треушникова.

Первый директор школы – Валерий Васильевич Фёдоров. Его сменил Александр Григорьевич Ожигин. Затем пост занимала Алефтина Павловна Удалова. И с 2004 года директором является Лариса Григорьевна Петрова.

Об истории школы и её традициях рассказывает школьный музей. В нём – подарки, которые оставляли для школы выпускники разных лет. По традиции с 1988 года выпускной класс преподносит школе какой-либо самодельный подарок с фотографиями выпускников. Также с 80-х годов в школьном музее хранятся выпускные альбомы. Истории посвящён и стенд в коридоре с архивными фотографиями.

Стены школы многое рассказывают о ней. Первый этаж увешан замечательными детскими рисунками. Когда-то в этих стенах работал филиал художественной школы. Сегодня его уже нет, а преподаватель Ирина Николаевна Воронцова создала выставку работ своих учеников. Её же авторству принадлежит дизайн коридоров школы, который заслуживает внимания и похвалы всех, кто сюда попадает.

Был раньше здесь и филиал музыкальной школы. Оставшееся фортепиано стало арт-объектом в отдельном уголке школьного коридора. Целая стена рассказывает нам об экологических и исторических проектах школьников и учителей.

Экология – школьное кредо

Экологическое направление ведётся здесь уже более 30 лет. И всегда оно шло рука об руку с развитием школы и внедрением новых практик.

В 1986 году в школу пришла Л.Г. Петрова. Она стала организатором внеклассной работы, привлекая учеников к теме экологии.

С 1992-го по 2002 год на базе школы реализовывалась модель «Экология-диалектика». Первопроходцами стали талантливые учителя начальной школы Пешехонова Галина Дмитриевна и Веселкова Светлана Ивановна. Курировали программу из Москвы. В те годы её организаторы отрабатывали принципы развивающего обучения, которые уже сегодня входят в федеральные образовательные стандарты. Это дало сильный толчок для развития и повышения профессионализма педагогов школы. Тогда же, в 90-х, одной из первых школа стала принимать на обучение детей с 6 лет. Это тоже было ещё экспериментальной практикой.

И коллектив не почивает на лаврах, продолжает продуктивную деятельность.

С 2007 года в школе проходит экологическая научно-практическая конференция школьников. На первую такую встречу были приглашены представители нескольких школ района. На следующий год конференция стала межрайонной. А в этом году уже в четвёртый раз прошла областная конференция.

Подготовка исследования для подобных мероприятий требует кропотливой работы. Это отдельный метод обучения, требующий от учителя и ученика дополнительных усилий. Темы в работах-победительницах затронуты серьёзные. Одни ученики проводили инвентаризацию старовозрастных сосен Городецкого вала (мало кто знает, сколько осталось этих красавиц). Другие изучали вредное влияние Авдеевского полигона отходов, ныне закрытого. Третьи посвятили работы особо охраняемым природным территориям или ключевым орнитологическим территориям Городецкого района. Стенд с перечнем этих мест установлен в школьной столовой.

Одними только словами здесь не ограничиваются. На счету школьников есть и реальные дела: участие в субботниках, сбор мусора в рощах и на берегах водоёмов, высадка деревьев… В 2018 году по инициативе школы был установлен предупреждающий аншлаг у ключевой орнитологической территории Горохово болото. Также школьники занимались благоустройством территории около часовни в Высокой Рамени.

Такое развитие экологической темы – заслуга многих членов коллектива. Интересные проекты реализовывает со школьниками учитель географии Нина Юрьевна Житник. Один из них – аптекарский огород и благоустройство цветника на школьной территории. Также Нина Юрьевна взяла на себя решение задачи по замене старых деревьев вокруг школы. К 50-летнему юбилею учебного заведения здесь были высажены голубые ели.

Активное участие в организации экологических мероприятий принимает и зам. директора Ирина Александровна Чистова. Под её руководством ученики высадили яблони для Сада Победы. Ещё 10 яблонь – в честь юбилея школы.

До Ирины Александровны направление курировала Людмила Николаевна Шкарина.

Учитель начальных классов Людмила Леонидовна Середа возглавляет экологическое движение школьников ЮНЭК. А ученики преподавателя биологии Л.Г. Петровой регулярно побеждают на районных и занимают призовые места на областных экологических олимпиадах.

На пике развития

Ученикам родная школа очень нравится. В первую очередь, из-за работающих здесь людей, преданных своему делу. По словам директора школы, педагогический коллектив сейчас на пике развития. В нём органично сочетаются большой опыт и жажда творчества. В школе есть свои династии. Так, несколько поколений строчковцев знали и
любили учительницу начальных классов Александру Андреевну Дмитриеву. Её дочь Ирина Фёдоровна Калинина уже 40 лет работает в школьной библиотеке. Её любят дети и уважают другие преподаватели, хвалит руководство. Дочь Ирины Фёдоровны Татьяна Николаевна Ширшова тоже пришла работать в Строчковскую школу учителем начальных классов, как и бабушка.

Выпускники Строчковской школы – замдиректора Дмитрий Николаевич Щербинин, преподаватель ОБЖ Лариса Александровна Родионова, второй замдиректора и учитель математики Маргарита Николаевна Тихонова. В спортивном зале с детьми занимается тренер из ФОКа Эдуард Владимирович Краюхин – тоже выпускник школы.

Ремонты и оборудование

Материальная и техническая база для комфортного обучения в школе на высоте. В 2017 году спортзал был капитально отремонтирован.

На этом преобразования в школе не закончились. В 2020 году на базе учебного заведения открылся центр образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста». Несколько кабинетов теперь оснащены технологичным оборудованием. В них дети занимаются в кружках «Робототехника», «Шахматная студия», «Художественное моделирование», «Школа медиа», «Инфознайка», «Промышленный дизайн», «Фото – окно в прошлое».

Не менее важен и школьный быт. Новое оборудование столовой позволяет школьникам питаться вкусно и полезно. А в ноябре школа получила по федеральной программе новый автобус, оснащённый по всем требованиям безопасности. Старому – уже больше восьми лет, и он сильно изношен, поскольку проезжал более 70 километров ежедневно. Теперь он будет запасным.

Типичные проблемы

Школа оборудована по последнему слову техники – от пожарной сигнализации до 3D-принтера. Однако в бытовом плане не всё здесь так уж хорошо. Многие сетевые коммуникации не менялись с советских времён, какие-то участки стоят нетронутыми с самой постройки. Водопровод, канализация сильно изношены. Оставляют желать лучшего крыша и окна. Эти проблемы общие для всех сельских школ.

Строчковской школе повезло, у неё есть хорошие спонсоры. Это и СПК колхоз им. Куйбышева, и АО «Городецкий молочный завод», которые помогают периодически решать различные вопросы. Большую помощь школа получает и от родителей своих учеников. Но большинству школ справляться с этими проблемами гораздо сложнее...

От первого лица

– Я за школу спокойна, – сказала директор Л.Г. Петрова. – Несмотря на какие-то проблемы, базис у нас мощный. Школа не в режиме выживания, а в режиме крепкого функционирования, и мы показываем достойные результаты. Думаю, нашей школой можно гордиться! Весточки об успехах наших выпускников прилетают из далёкого зарубежья, но не менее важно быть нужным на своей родной земле. При этом у нас есть ещё точки роста (сразу в нескольких смыслах), нам есть куда развиваться и в спорте, и во внеурочной деятельности. В год нашего юбилея хочется пожелать школе сохранения традиций и успешного развития, чтобы и выпускникам, и современным ученикам всегда хотелось сюда приходить. Педагогам – любить детей и любить трудиться, высоко держать планку учителя Строчковской школы, какую нам задали её ветераны Валерий Капитонович Виноградов, Зинаида Сергеевна Обухова, Татьяна Евгеньевна Каширина, Александра Сергеевна Смирнова и многие другие. Желаю родителям и детям – чистых помыслов, добрых намерений, света в душе. Будьте помощниками школе и преподавателям в их благородном труде.