«Запишите в первый класс!»

Пестово-Городецкая начальная школа располагалась здесь, в деревне Пестово Кумохинского сельсовета, и была родной, уютной, наполненной ребячьими голосами. Самые первые детские воспоминания определяют порой всю жизнь. Так случилось и с маленькой Алечкой. Её мама была учительницей – мечта всех девчонок того времени! Аля видела, как мама проводит уроки, как показывает указкой на материки на карте, как пишет мелом цифры, как учит читать. Алевтина с детства мечтала стать учительницей, ведь пример был рядом – любимая мама.

В детскую память запал и довольно забавный эпизод, как они с мамой ходили по окрестным деревням набирать ребят в первый класс и одна малышка в деревне Ткалино долго за ними бежала:

– Тётка Анна, запиши меня в первый класс!

Тогда жительница деревни сделала девочке строгое замечание: «Учительницу так называть нельзя! Это не тётка Анна, а Анна Парфёновна!» Тогда к учителям было почтение во всём. Вот только условия, в которых они работали, по нынешним временам можно назвать неприемлемыми.

Семья учительницы с тремя детьми проживала при школе в служебном помещении, а проще говоря – каморке. Притом что Анна Парфёновна заведовала всей начальной школой.

Воспитатель ведёт на поле

Учитель, воспитатель – эти профессии так близки, но не равнозначны. В основе и первой, и второй лежит любовь к детям, желание и потребность дать им знания и необходимые навыки. Алевтина Павловна Удалова 12 лет проработала в Строчковском детском саду.

Мы перебираем фотографии того периода её жизни: в основном это утренники и костюмированные представления. Но вот от одной фотографии я не могу отвести глаз: малыши вышагивают по колхозному полю, а воспитательница показывает им первые тянущиеся к небу растения.

– Мне очень нравилось работать с маленькими детьми, особенно – делать вот такие выходы на природу. Детская душа – тоже как благодатная почва, впитывает все впечатления, –комментирует Алевтина Павловна. К тому времени она уже окончила Городецкое педучилище и Горьковский государственный пединститут.

«На 17 детей – 16 проверяющих»

Это было в 1980 году, когда в министерстве образования определяли возможность обучения шестилетних детей в первом классе. Вот в таком глобальном эксперименте участвовала и наша героиня. На базе подготовительной группы детского сада А.П. Уда-
ловой предложили вести обучение детей школьным дисциплинам.

Педагогов, задействованных в эксперименте, обучали в Москве. Курсы проходили с периодичностью два раза в год.

– Я ведь дальше Нижнего Новгорода никуда не выезжала, а тут – Москва! Так в 28 лет я познакомилась со столицей нашей Родины, а самое главное – с замечательными учителями. Нам предстояло внедрить новый опыт, для чего были разработаны учебники и прописи. Мы их привозили из Москвы.

Сложность была в том, что приходилось много заниматься методической работой, постоянно проверять, насколько дети усваивают знания. Большое внимание уделялось и медицинским показателям: дошколятам нельзя было перенапрягаться.

– В нашей группе было 17 детей шестилетнего возраста. И на этих 17 детей приезжало 16 проверяющих! Это всегда было волнительно, тяжело, – рассказывает Алевтина Павловна. Для себя она сделала вывод, что шестилетние дети вполне способны усвоить программу первого класса.

Кстати, своих детей и внуков Алевтина Павловна обучала чтению с пяти лет. И дочки, и внуки знают школу мамы и бабушки. У неё не забалуешь. Зато и результат – пятёрки и четвёрки! Любимый внук в доме у бабушки показывает мне исписанную тетрадку – на дворе июль, а примеры с задачками продолжаются! Ветеран педагогического труда считает, что с детьми надо постоянно заниматься, даже в каникулы уделять час в день на чтение, письмо и математику.

– Женя, а как ты окончил третий класс?

– Отличник! Но впереди – огромный труд! Расслабляться не будем! – отвечает за застеснявшегося мальчика бабушка.

Чем гордится учитель

45 лет педагогического стажа, из них 33 года отдано школе. За всем этим стоит огромный труд, дисциплина, самоотдача, любовь и уважение к детям, которые она пронесла сквозь годы. Девять с половиной лет А.П. Удалова работала директором Строчковской средней школы.

За свой вклад в дело воспитания Алевтина Павловна получила множество Почётных грамот и Благодарностей от министерства образования Нижегородской области и Городецкого района, она имеет звание «Отличник народного просвещения». Но самое главное для неё – это благодарность учеников. Вот такие трогательные слова читаю в фотоальбоме: «Большое спасибо за Ваши бесценные труды, за Ваши старания, за ту безграничную любовь и заботу, которую Вы дарили нашим детям эти годы. Родители Ваших выпускников 2015 г.в.».

Бывшие ученики платят любимой учительнице уважением и благодарностью. Гордость учителя – бывшие ученики, которые добились профессиональных успехов или на пути к этому. Среди лучших учениц – Светлана Карпова, которая посвятила себя медицине; золотая медалистка Строчковской школы 2022 г.в. Наталья Скворцова; Наталья Пешехонова, преподаватель нижегородского института.

– Для меня было важно в каждом ученике видеть что-то хорошее. Я всегда чувствовала, на что способен ученик, какая у него планка. Были у ребят двойки, тройки – я всегда в чём-то винила себя, считала, что это моя недоработка, занималась с такими ребятами дополнительно, оставляла после уроков. Большое внимание я уделяла и воспитательной работе. Считаю и сейчас: дети после уроков не должны оставаться без дела. Мы, например, в школе организовали фольклорный театр.

В Кумохинском сельсовете Алевтину Павловну хорошо знают не только как учителя и директора школы, но и как депутата сельсовета. При её непосредственном участии решались вопросы противопожарного состояния в поселениях, благоустройства, ремонта.

Кстати, и её мама тоже была депутатом сельсовета.

Для любой женщины важно, чтобы дома был надёжный тыл. С супругом Алевтине Павловне повезло. У Валентина Алексеевича золотые руки и прекрасный характер. Их супружескому союзу уже 46 лет. Две дочери стали педагогами – значит педагогическая династия продолжается. Старший внук учится на истфаке, средний и младший – в школе. Принимая поздравления со своим юбилеем от родных, коллег и учеников, представителей сельсовета и односельчан, ветеран педагогического труда вновь окунётся в воспоминания о своей жизни, немыслимой без любимой профессии – самой благородной, самой трудной и важной.