Первый этап игры был посвящён устаревшим профессиям, канувшим в прошлое. Так, команда школы-интерната № 10 выбрала профессию горшечницы, ребята из школы № 5 рассказали о водоносах, команды школы № 4 и Строчковской школы выбрали рассказ о профессии трубочиста. Знатоки из школы № 12 выбрали для игры профессию коробейника, очень скрупулёзно подошли к своему заданию ребята из школы № 13 с рассказом о профессии ямщика. Учащиеся школы № 7 рассказали о пряхах и ткачихах, а знатоки из школы № 2 выбрали для первого этапа игры профессию глашатая.

Открывая встречу, методист ЦВР «Радуга» О.В. Козина рассказала ребятам о порядке проведения игры и о том, как важно в современном мире правильно сориентироваться с выбором профессии. Этому же был посвящён мотивационный видеоролик, показанный перед началом встречи.

Ребята неплохо подготовились, и слушать об исчезнувших профессиях было интересно. Причём, удалось даже узнать много нового.

После подсчёта баллов жюри пришло к выводу, что все команды показали в первом этапе игры хорошие результаты. Второй этап пройдёт в середине декабря и будет посвящён профессиям современности, а вот на третьем этапе ребята встретятся уже в 2019 году, и будет он посвящён профессиям, которые, возможно, будут актуальны и востребованы в недалёком будущем.